da Cruz, L. L., & Güllich, R. I. da C. (2024). O pensamento crítico e o ensino de ciências no cenário brasileiro: Contribuições e perspectivas para o estado da arte. Revista Contexto &Amp; Educação, 39(121), e14090. https://doi.org/10.21527/2179-1309.2024.121.14090