Siqueira, E. S., & Hattge, M. D. (2024). A polifonia de professores na fronteira Brasil-Venezuela: Desafios didático-pedagógicos na pandemia do Coronavírus . Revista Contexto &Amp; Educação, 39(121), e13741. https://doi.org/10.21527/2179-1309.2024.121.13741