Abreu, J., Pessoa, W. R., & Freitas, N. M. da S. (2026). Formação de professores que ensinam ciências: Experiências formativas que expressam a problematização da docência. Revista Contexto & Educação, 41(123), e16173. https://doi.org/10.21527/2179-1309.2026.123.16173