[1]
Andrioli, L. Ângela 2013. Sapos y culebras y cuentos feministas: los niños de preescolar y el género. Revista Contexto & Educação. 23, 79 (maio 2013), 249–254. DOI:https://doi.org/10.21527/2179-1309.2008.79.249-254.