da Silva, K.M. e Vetromille-Castro, R. 2025. Proficiência em língua inglesa de estudantes afirmativos na pós-graduação sob a perspectiva do inédito-viável de Freire. Revista Contexto & Educação. 40, 122 (ago. 2025), e16704. DOI:https://doi.org/10.21527/2179-1309.2025.122.16704.