Ferreira, L.F.S. de G. et al. 2026. Epistemologia da educação e pedagogia histórico-crítica: Caminhos para a superação da precarização docente. Revista Contexto & Educação. 41, 123 (jan. 2026), e16298. DOI:https://doi.org/10.21527/2179-1309.2026.123.16298.