EXTENSIÓN UNIVERSITARIA: ¿Invasión Cultural o Desarrollo Personal?

Autores

  • Iván Barreto Gelles Instituto Superior Pedagógico para a Educação Técnica e Profissional - Havana, Cuba

DOI:

https://doi.org/10.21527/2179-1309.2000.59.93-112

Resumo

La extensión universitaria se mantiene en una constante conceptualización y desarrollo. La práctica extencionista universitaria en las escuelas formadoras de maestros há demostrado que hay exigencias que deben cumplirse para el logro más eficiente de sus objetivos en la formación de docentes que se desempeñen como educadores comunitarios y de su contribución en la formación humanista, cultural y axiológica de los hombres y
mujeres fuera y dentro de los muros universitarios.

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Publicado

2013-05-24

Como Citar

Gelles, I. B. (2013). EXTENSIÓN UNIVERSITARIA: ¿Invasión Cultural o Desarrollo Personal?. Revista Contexto &Amp; Educação, 15(59), 93–112. https://doi.org/10.21527/2179-1309.2000.59.93-112

Edição

v. 15 n. 59 (2000): A Escola, Hoje: Desafios e Perspectivas

Seção

Artigos

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