EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E O MAL-ESTAR EM EDUCAR NA PÓS-MODERNIDADE: UMA DISCUSSÃO INTERDISCIPLINAR A PARTIR DA PSICANÁLISE. (2013). Revista Direitos Humanos e Democracia, 2(3), 158-176. https://doi.org/10.21527/2317-5389.2014.3.158-176