“O ENSINO FRATERNAL E HUMANISTA COMO PRESSUPOSTO DEMOCRÁTICO E A EFETIVA INTEGRAÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS NA AGENDA EDUCACIONAL ATÉ 2030”, RDHD, vol. 8, no. 15, pp. 12–23, Aug. 2020, doi: 10.21527/2317-5389.2020.15.12-23.