“O ENSINO FRATERNAL E HUMANISTA COMO PRESSUPOSTO DEMOCRÁTICO E A EFETIVA INTEGRAÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS NA AGENDA EDUCACIONAL ATÉ 2030” (2020) Revista Direitos Humanos e Democracia, 8(15), pp. 12–23. doi:10.21527/2317-5389.2020.15.12-23.