“O ENSINO FRATERNAL E HUMANISTA COMO PRESSUPOSTO DEMOCRÁTICO E A EFETIVA INTEGRAÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS NA AGENDA EDUCACIONAL ATÉ 2030”. 2020. Revista Direitos Humanos E Democracia 8 (15): 12-23. https://doi.org/10.21527/2317-5389.2020.15.12-23.