EXPERIÊNCIAS DE ACADÊMICOS NA CONDUÇÃO DE ATIVIDADES DE EXTENSÃO PARA MUDANÇAS SANITÁRIAS E SOCIAIS

Autores

  • Andressa Carine Kretschmer Universidade Federal de Santa Maria image/svg+xml
  • Rafaela Polidorio Krauzer Acadêmica de Enfermagem da UFSM Membra do Coletivo Social de Mudanças na Saúde - COSMUS
  • Sandi Felicete Acadêmica de Enfermagem da UFSM Membra do Coletivo Social de Mudanças na Saúde - COSMUS
  • Liamara Denise Ubessi Enfermeira, psicóloga, Mestre em Educação nas Ciências pela UNIJUI

DOI:

https://doi.org/10.21527/2176-7114.2012.23.93-97

Palavras-chave:

Educação em Saúde, Sistema Único de Saúde, Experiências.

Resumo

O estágio e vivência no Sistema Único de Saúde – VER-SUS ocorre no Brasil desde 2002. Trata-se de uma atividade de educação permanente em saúde que propicia a estudantes de cursos de graduação experimentar espaços de aprendizagem no Sistema Único de Saúde. Neste contexto, buscando o fortalecimento do movimento estudantil para o fortalecimento do SUS, sendo estratégia a realização das Vivências e Estágios na realidade do SUS, como potentes dispositivos ao encontro dos sentidos pelos quais o Coletivo Social de Mudanças na Saúde-COSMUS resolveu se compor e se mover, em prol de uma formação em saúde voltada para o SUS, saúde para todos/as, sociedade mais justa, solidária e equânime, com ampliação da cidadania e autonomia das pessoas em prol do bem comum e da humanidade.

Biografia do Autor

  • Andressa Carine Kretschmer, Universidade Federal de Santa Maria
    Acadêmica de Nutrição da UFSM
  • Rafaela Polidorio Krauzer, Acadêmica de Enfermagem da UFSM Membra do Coletivo Social de Mudanças na Saúde - COSMUS
  • Sandi Felicete, Acadêmica de Enfermagem da UFSM Membra do Coletivo Social de Mudanças na Saúde - COSMUS
  • Liamara Denise Ubessi, Enfermeira, psicóloga, Mestre em Educação nas Ciências pela UNIJUI

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Publicado

2014-02-04

Edição

Seção

Resumo expandido

Como Citar

EXPERIÊNCIAS DE ACADÊMICOS NA CONDUÇÃO DE ATIVIDADES DE EXTENSÃO PARA MUDANÇAS SANITÁRIAS E SOCIAIS. (2014). Revista Contexto & Saúde, 12(23), 93-97. https://doi.org/10.21527/2176-7114.2012.23.93-97