Entre a psicologia histórico-cultural e a sociologia: Fracasso escolar, sentidos da escola e relações com o saber. Contexto [Internet]. 13 de junho de 2025 [citado 25 de agosto de 2026];40(122):e15989. Disponível em: https://www.revistas.unijui.edu.br/contextoeducacao/article/view/15989