Natureza da Ciência por meio da História e Filosofia da Ciência na Formação Inicial De Professores de Química: Planejamento e Validação de uma Sequência Didática sobre o Modelo Atômico de Rutherford. Contexto [Internet]. 18 de julho de 2022 [citado 25 de agosto de 2026];37(118):e9415. Disponível em: https://www.revistas.unijui.edu.br/contextoeducacao/article/view/9415