PENSAMENTO CRÍTICO NA CIÊNCIA: PERSPECTIVA DOS LIVROS DIDÁTICOS BRASILEIROS: CRITICAL THINKING IN SCIENCE: PERSPECTIVE FROM BRAZILIAN TEXTBOOKS. Contexto [Internet]. 6 de julho de 2021 [citado 8 de setembro de 2026];36(114):404-19. Disponível em: https://www.revistas.unijui.edu.br/contextoeducacao/article/view/9042