LIMITES E POTENCIALIDADES DE MATERIALIZAÇÃO DO CURRÍCULO INTEGRADO: UMA ANÁLISE DOS PLANOS DE ENSINO E DIÁRIOS DE CLASSE. Contexto [Internet]. 30 de agosto de 2019 [citado 9 de setembro de 2026];34(109):104-20. Disponível em: https://www.revistas.unijui.edu.br/contextoeducacao/article/view/7631