“O ‘eu falando/falado’: Professores que ensinam matemática e o discurso sobre o entrelace entre metodologias e tecnologias”. Revista Contexto & Educação 41, no. 123 (janeiro 2, 2026): e16993. Acesso em agosto 24, 2026. https://www.revistas.unijui.edu.br/contextoeducacao/article/view/16993.