“Análise retórica do fenômeno das estações do ano em livros didáticos: um estudo comparativo por meio das representações sociais”. Revista Contexto & Educação 38, no. 120 (junho 20, 2023): e12515. Acesso em agosto 24, 2026. https://www.revistas.unijui.edu.br/contextoeducacao/article/view/12515.