“Formação Continuada: Percepções Docentes sobre as Contribuições de Processos Formativos Contínuos”. Revista Contexto & Educação 37, no. 118 (julho 18, 2022): e12396. Acesso em agosto 25, 2026. https://www.revistas.unijui.edu.br/contextoeducacao/article/view/12396.