“Representações sociais de educação profissional e tecnológica: um estudo comparativo entre estudantes ingressantes e concluintes do ensino médio integrado”. Revista Contexto & Educação 37, no. 119 (setembro 23, 2022): e13248. Acesso em agosto 24, 2026. https://www.revistas.unijui.edu.br/contextoeducacao/article/view/13248.