“EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: INTERFACES MOTIVACIONAIS E REFLEXIVAS DAS AÇÕES DE FORMAÇÃO CONTINUADA”. Revista Contexto & Educação 34, no. 108 (junho 28, 2019): 287–302. Acesso em agosto 25, 2026. https://www.revistas.unijui.edu.br/contextoeducacao/article/view/7593.