“REPRESENTATIVIDADE DA BIOLOGIA EM CTS POR MEIO DE ANÁLISE POR REDES SOCIAIS”. Revista Contexto & Educação 32, no. 102 (setembro 7, 2017): 81–99. Acesso em setembro 9, 2026. https://www.revistas.unijui.edu.br/contextoeducacao/article/view/6650.