“Escola de Educação Integral em Tempo Integral à luz do Pensamento Complexo: análise dos conceitos relevantes da trajetória de implementação”. Revista Contexto & Educação 30, no. 95 (outubro 30, 2015): 36–58. Acesso em setembro 9, 2026. https://www.revistas.unijui.edu.br/contextoeducacao/article/view/3256.