“NARRATIVAS DIGITAIS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DA MEMÓRIA, DO REGISTRO E DO DISCURSO EMERGEM POSTURAS E EXPERIÊNCIAS”. Revista Contexto & Educação, vol. 29, nº 94, setembro de 2015, p. 212-37, https://doi.org/10.21527/2179-1309.2014.94.212-237.