“GRUPOS DE ESTUDOS EM CONTEXTOS DE FORMAÇÃO EM MODELAGEM MATEMÁTICA: O SENTIDO ATRIBUÍDO POR PROFESSORES A PARTIR DE ARTIGOS PUBLICADOS EM PERIÓDICOS” (2018) Revista Contexto & Educação, 33(104), p. 417–457. doi:10.21527/2179-1309.2018.104.417-457.