(Re)criar o estágio em anos iniciais do ensino fundamental em tempos de pandemia: As experiências (auto)formativas do curso de licenciatura em pedagogia da Universidade Federal da Fronteira Sul – campus Erechim/RS. (2023). Revista Contexto & Educação, 38(120), e12626. https://doi.org/10.21527/2179-1309.2023.120.12626