2017. EDUCACIÓN Y PATRIMONIO: UNA ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EL INICIO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR. Revista Contexto & Educação. 31, 99 (fev. 2017), 81–98. DOI:https://doi.org/10.21527/2179-1309.2016.99.81-98.