TEATRO E EDUCAÇÃO: (RE)PENSANDO PRÁTICAS E CONCEPÇÕES
ACTING CLASSES AND EDUCATION: (RE)THINKING PRACTICES AND CONCEPTIONS
DOI:
https://doi.org/10.21527/2179-1309.2022.116.10835Palavras-chave:
Teatro. Educação. Novas práticas de ensino.Resumo
Este artigo apresenta uma discussão sobre o ensino de teatro na educação básica. Por meio da análise das experiências de um projeto de extensão desenvolvido no IFC – Campus São Francisco do Sul, almeja-se tratar das potencialidades e desafios do ensino de teatro. Para tanto, nos valemos de entrevistas com os participantes do projeto, bem como com professores e artistas que se dedicam à educação.
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