Relações entre as percepções de ciência e as atividades experimentais na docência em química: Um estudo utilizando a classificação hierárquica descendente. Contexto [Internet]. 20 de febrero de 2024 [citado 9 de septiembre de 2026];39(121):e13884. Disponible en: https://www.revistas.unijui.edu.br/contextoeducacao/article/view/13884