Desafios da formação de professores em um contexto de reforma educacional: uma análise a partir do paradigma da reforma escocesa “Curriculum for Excellence”. Contexto [Internet]. 2 de enero de 2024 [citado 9 de septiembre de 2026];39(121):e12759. Disponible en: https://www.revistas.unijui.edu.br/contextoeducacao/article/view/12759