Representações sociais de educação profissional e tecnológica: um estudo comparativo entre estudantes ingressantes e concluintes do ensino médio integrado. Contexto [Internet]. 23 de septiembre de 2022 [citado 24 de agosto de 2026];37(119):e13248. Disponible en: https://www.revistas.unijui.edu.br/contextoeducacao/article/view/13248