FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES EM UMA INSTITUIÇÃO DE EBPT: DESAFIOS A PARTIR DO OLHAR DOS EGRESSOS: INITIAL TEACHER EDUCATION AT AN EBPT INSTITUTION: CHALLENGES FROM THE PERSPECTIVE OF GRADUATES. Contexto [Internet]. 3 de enero de 2022 [citado 24 de agosto de 2026];37(116):90-110. Disponible en: https://www.revistas.unijui.edu.br/contextoeducacao/article/view/12632