HISTÓRIA E CONTEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO DE ESTEREOQUÍMICA: UMA PROPOSTA DE ABORDAGEM PARA O ENSINO MÉDIO. Contexto [Internet]. 9 de septiembre de 2020 [citado 9 de septiembre de 2026];35(112):432-55. Disponible en: https://www.revistas.unijui.edu.br/contextoeducacao/article/view/8453