CONHECENDO O IMAGE WATCHING E A ABORDAGEM TRIANGULAR: REFLEXÕES SOBRE AS IMAGENS DA ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL. Contexto [Internet]. 21 de febrero de 2018 [citado 24 de agosto de 2026];33(104):305-416. Disponible en: https://www.revistas.unijui.edu.br/contextoeducacao/article/view/6782