«Modelagem Matemática: um Caminho para o Pensamento Reflexivo dos Futuros Professores de Matemática». Revista Contexto & Educação 21, no. 76 (mayo 20, 2013): 115–126. Accedido noviembre 12, 2026. https://www.revistas.unijui.edu.br/contextoeducacao/article/view/1099.