«O “eu falando/falado”: Professores que ensinam matemática e o discurso sobre o entrelace entre metodologias e tecnologias». Revista Contexto & Educação 41, no. 123 (enero 2, 2026): e16993. Accedido agosto 24, 2026. https://www.revistas.unijui.edu.br/contextoeducacao/article/view/16993.