«Tertúlias literárias dialógicas na visão de professoras e familiares de crianças da educação infantil». Revista Contexto & Educação 41, no. 123 (enero 2, 2026): e16098. Accedido agosto 24, 2026. https://www.revistas.unijui.edu.br/contextoeducacao/article/view/16098.