«OFICINAS INTERDISCIPLINARES REMOTAS: O ENSINO DE CIÊNCIAS PARA PESSOAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E A BUSCA PELA INCLUSÃO: REMOTE INTERDISCIPLINARY WORKSHOPS: TEACHING SCIENCE TO PEOPLE WITH AUTISM SPECTRUM DISORDER AND THE SEARCH FOR INCLUSION». Revista Contexto & Educação 37, no. 116 (enero 3, 2022): 164–182. Accedido agosto 24, 2026. https://www.revistas.unijui.edu.br/contextoeducacao/article/view/12427.