«TIPOLOGIA DE CONTEÚDOS EM LIVROS DIDÁTICOS DE FÍSICA: UM ESTUDO EM COLEÇÕES DO PNLD 2015 E 2018». Revista Contexto & Educação, vol. 35, n.º 111, mayo de 2020, pp. 170-86, https://doi.org/10.21527/2179-1309.2020.111.170-186.