«EPISTEMOLOGIA DA COMPLEXIDADE E METODOLOGIA DE PROJETOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: CAMINHOS POSSÍVEIS PARA A INTER E TRANSDISCIPLINARIDADE: CAMINHOS POSSÍVEIS PARA A INTER E TRANSDISCIPLINARIDADE». Revista Contexto & Educação, vol. 33, n.º 106, septiembre de 2018, pp. 21-40, https://doi.org/10.21527/2179-1309.2018.106.21-40.