«AS CONTRIBUIÇÕES DE UM PLANEJAMENTO INTERDISCIPLINAR COM TEMÁTICAS DE CIÊNCIAS NUMA AMOSTRA DE ALUNOS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM». 2018. Revista Contexto & Educação 33 (104): 129-50. https://doi.org/10.21527/2179-1309.2018.104.129-150.