«GRUPOS DE ESTUDOS EM CONTEXTOS DE FORMAÇÃO EM MODELAGEM MATEMÁTICA: O SENTIDO ATRIBUÍDO POR PROFESSORES A PARTIR DE ARTIGOS PUBLICADOS EM PERIÓDICOS». 2018. Revista Contexto & Educação 33 (104): 417-57. https://doi.org/10.21527/2179-1309.2018.104.417-457.