«A RESPONSIVIDADE DE LICENCIANDOS EM PRODUÇÕES DIDÁTICAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS: ANÁLISE DE PROPOSTAS RESPALDADAS NA TEORIA DE GALPERIN». 2015. Revista Contexto & Educação 30 (95): 171-93. https://doi.org/10.21527/2179-1309.2015.95.171-193.