AS CONTRIBUIÇÕES DE UM PLANEJAMENTO INTERDISCIPLINAR COM TEMÁTICAS DE CIÊNCIAS NUMA AMOSTRA DE ALUNOS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. Contexto [Internet]. 2018 Feb. 21 [cited 2026 Aug. 24];33(104):129-50. Available from: https://www.revistas.unijui.edu.br/contextoeducacao/article/view/6725