“MODELACIÓN DE LA HABILIDAD DE COMPRENSIÓN AUDITIVA PARA LA DIRECCIÓN DE SU APRENDIZAJE EN LENGUAS EXTRANJERAS”. Revista Contexto & Educação 17, no. 66 (May 23, 2013): 47–55. Accessed August 22, 2026. https://www.revistas.unijui.edu.br/contextoeducacao/article/view/1176.