“APROXIMAÇÕES ENTRE EDUCAÇÃO INFANTIL E NEUROCIÊNCIA: FORMAÇÃO ACADÊMICO-PROFISSIONAL DE COORDENADORAS PEDAGÓGICAS”. Revista Contexto & Educação 35, no. 111 (May 4, 2020): 221–238. Accessed September 9, 2026. https://www.revistas.unijui.edu.br/contextoeducacao/article/view/8309.