“FORMAÇÃO DOCENTE PARA O TRABALHO EM SAÚDE: O ‘NOTÓRIO SABER’ E OUTRAS PROPOSTAS DE PRECARIZAÇÂO E FLEXIBILIZAÇÃO”. Revista Contexto & Educação 34, no. 107 (March 28, 2019): 276–287. Accessed August 25, 2026. https://www.revistas.unijui.edu.br/contextoeducacao/article/view/8552.