“FORMAÇÃO DOCENTE PARA O TRABALHO EM SAÚDE: O ‘NOTÓRIO SABER’ E OUTRAS PROPOSTAS DE PRECARIZAÇÂO E FLEXIBILIZAÇÃO”. Revista Contexto & Educação, vol. 34, no. 107, Mar. 2019, pp. 276-87, https://doi.org/10.21527/2179-1309.2019.107.276-287.