“GRUPOS DE ESTUDOS EM CONTEXTOS DE FORMAÇÃO EM MODELAGEM MATEMÁTICA: O SENTIDO ATRIBUÍDO POR PROFESSORES A PARTIR DE ARTIGOS PUBLICADOS EM PERIÓDICOS”, Contexto, vol. 33, no. 104, pp. 417–457, Feb. 2018, doi: 10.21527/2179-1309.2018.104.417-457.